Coin des profs

Description : Il existe une grande variété de professions dans le domaine de la justice. Certaines d’entre elles sont plus connues alors que plusieurs autres demeurent mystérieuses pour une grande partie de la population.

Dans cette activité, les élèves sont amenés à se familiariser avec l’ensemble des carrières qui existent dans le monde de la justice.

Public cible : Élèves du secondaire, particulièrement ceux du deuxième cycle.

Durée suggérée: 45 minutes

Cours suggéré: Projet personnel d'orientation

Compétence transversale: Actualiser son potentiel

Matériel requis:
- Guide de l'enseignant
- Présentation des différentes carrières
- Quiz
- Ordinateur portable, projecteur
- Dépliants d’Éducaloi, si désiré.

Description : Cette activité vise à expliquer les divers rôles des personnes qui interviennent lors d’un procès criminel, de même que les étapes qui caractérisent ce type de procès. L’activité débute par une mise en contexte historique du système judiciaire canadien.

Il peut être intéressant de faire précéder cette activité par l’activité « Carrières en justice ».

Public cible : Élèves du secondaire

Durée suggérée: 60 minutes

Cours suggérés:
- Histoire et éducation à la citoyenneté – 1er et 2e cycle
- Éthique et culture religieuse – 1er cycle (L’ordre social)
- Éthique et culture religieuse – 2e cycle (La justice)
- Français (Le déroulement d’un procès et les droits des accusés peuvent constituer un sujet de rédaction ou de débat.)

Compétence transversale: Exercer son jugement critique.

Matériel requis:
- Guide de l'enseignant
- Présentation
- Ordinateur portable, projecteur
- Dépliants d’Éducaloi, si désiré.

Description : Cette activité amène les élèves à réfléchir sur les raisons pour lesquelles un droit à la vie privée est garanti au Canada. Par l’entremise d’une introduction à trois décisions réelles, de discussions à partir de pistes de réflexion, d’une simulation de négociation et de la rédaction d’un compte rendu, les élèves apprennent les fondements du droit à la vie privée. En plus, ils sont amenés à prendre position sur la manière dont ce concept est défini au Canada.

Public cible : Élèves du secondaire.

Durée suggérée: Deux périodes de 75 minutes, en plus de l’exercice pédagogique optionnel.

Cours suggérés:
- Histoire et éducation à la citoyenneté
- Éthique et culture religieuse
- Monde contemporain.

Compétence transversale:
- Utiliser adéquatement de l’information
- Exercer son jugement critique
- Travailler en équipe
- Communiquer de manière appropriée.

Matériel requis:
- Guide de l'enseignant
- Guide de l'élève
- Dépliants d’Éducaloi, si désiré.

Description : Cette activité pédagogique amène les élèves à comprendre les circonstances dans lesquelles la loi peut s’appliquer différemment aux jeunes et aux adultes. Par l’entremise d’une introduction à deux décisions réelles, de discussions, d’une simulation de jugement et de la rédaction d’un compte rendu, les élèves acquièrent une connaissance pratique du processus judiciaire. Les élèves sont également amenés à réfléchir sur les raisons pour lesquelles les adolescents sont traités différemment des adultes par le système de justice, ainsi qu’à formuler et à exprimer leur opinion sur la question.

Public cible : Élèves du secondaire.

Durée suggérée: Deux périodes de 75 minutes, en plus de l’exercice pédagogique optionnel.

Cours suggérés:
- Histoire et éducation à la citoyenneté
- Monde contemporain.

Compétence transversale:
- Utiliser adéquatement de l’information
- Résoudre des problèmes
- Exercer son jugement critique

Matériel requis:
- Guide de l'enseignant
- Guide de l'élève
- Dépliants d’Éducaloi, si désiré.